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                烏蘭察布醫學高等專科學校康復治療技術專業

                編輯:rioing 時間:2017-06-21 來源:烏蘭察布醫學高等專科學校
                • 索取招生簡章

                  已發送5507份2019年招生簡章

                  我對該校感興趣,請發資料給我

                • 立即聯系招生官

                  已有5507人與招生官建立聯系

                  提前聯系招生官,增加錄取幾率

                康復治療技術專業專業主要介紹了康復治療技術專業專業2019年的招生簡章,招生要求,錄取條件,專業課程等信息,如你對康復治療技術專業專業感興趣,歡迎填寫右側的報名表單,學校官方老師將第一時間回復你的問題

                01.基本信息

                • 學制:3年
                • 學費:4800元/年
                • 別名:
                • 所屬學校:烏蘭察布醫學高等專科學校
                • 所屬地區:內蒙古
                • 文憑層次:大專
                • 就業率:98%
                • 起薪:3500元/月
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                02.專業簡介

                康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科,也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動,以及社會生活的能力,融入社會,改善生活質量。在20世紀下半葉及21世紀初,康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力,反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要。康復治療技術專業的開設,正是順應社會民眾健康、審美的需要,滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會基礎,市場廣闊。

                03.主要課程

                《人體解剖學》、《康復醫學概論》、《人體發育學》、《運動學基礎》、《生理學》、《臨床疾病概論》、《運動治療技術》、《作業治療技術》、《物理因子治療技術》、《社區康復》、《疾病康復》、《中國傳統康復技術》、《言語治療技術》等專業基礎課程和專業課程。還包括《入學教育》、《國防教育》、《形勢與政策》、《職業規劃》、《思想道德修養和法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《大學生心理健康教育》等公共基礎課程。

                04.招生要求

                1、體檢標準執行《普通高等學校招生體檢工作的指導意見》的有關規定。

                2、各專業均不限男女比例,由于師資等所限,入學后學校外語教學只開設英語。

                3、任何一下肢不能運用:兩下肢不等長超過5厘米;脊柱側彎超過4厘米;兩下肢均跛行;顯著胸廓崎形者不予錄取

                05.培養目標

                康復治療技術專業主要培養掌握物理治療、作業治療和言語治療等治療手段,通過這些康復技術的掌握對病、傷、殘患者有愛心、有耐心的康復,在學習過程中掌握康復中樞神經系統疾病和運動系統疾病的必需知識,并且具備較強的綜合分析和解決問題的能力及可持續發展能力,能在醫院康復醫學科、康復中心、社會福利機構和社區等單位從事康復治療的高素質技能型人才,就業前景良好。

                06.就業方向

                康復治療技術專業畢業后能在各級各類醫院康復醫學科、專科康復醫院(中心)、工傷康復中心、療養院、社區醫療機構康復部(社區康復站)、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統社會福利院、兒童福利院、養老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫療與保健類相關產品營銷工作。

                07.康復治療技術專業小知識

                康復評定

                1.運動功能評定—徒手肌力檢查(MMT)、關節活動度(ROM)檢查、步態分析(GA)、日常生活能力測定(ADL)等。

                2.神經-肌肉功能評定椀繒鋃稀⒓〉繽跡?/FONT>EMG)、誘發電位(EP)。

                3.心肺功能及體能測定。

                4.心理評定—心理、行為及認知能力等檢測。

                5.語言交流測定。

                6.職業評定—測定殘疾人的作業水平和適應職業的潛在性。

                7.社會生活能力測定—人際交往能力、適應能力、個人社會角色的實現。

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